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Objet social figurant sur les statuts

Un développement respectueux de l’écosystème, des savoirs et cultures locales où chacun, est éduqué, acteur, peut entreprendre et améliorer son bien-être et celui de sa localité.

⦁ Élaborer de nouvelles réponses aux besoins des personnes : intervenir de façon globale et innovante, en favorisant le partenariat local
⦁ Permettre à chaque enfant d’être en situation de réussite scolaire, en s’adaptant à chaque situation. Accompagner leur réussite vers des études supérieures, générales ou professionnelles, à tous les jeunes pour renforcer leurs compétences et leur futur accès à l’emploi.
⦁ Éduquer adultes et enfants en matière de citoyenneté et solidarité active locale et internationale, de santé, de développement personnel ou des compétences de vie, de l’environnement, d’autonomie et de savoir : l’éducation est centrale, qu’elle soit thérapeutique ou citoyenne.
⦁ Accompagner les résiliences et les transitions par une approche globale et écologique des jeunes et des femmes : mettre à disposition de la personne accompagnée des ressources lui permettant de soutenir et de concrétiser sa volonté d’avancer, de faire évoluer sa situation, selon la voie qu’elle a elle-même choisie et contribuer à la restauration de son pouvoir d’agir sur sa situation.
⦁ Former : permettre aux personnes de se former tout au long de la vie, d’acquérir les compétences sociales et professionnelles nécessaires pour trouver leur place dans l’emploi sous toutes ses formes (internet, salarié, indépendant, auto-entrepreneur…). Assurer les remises à niveau nécessaires à l’acquisition des savoirs pour progresser ensuite.
⦁ Accompagner : la résilience et le développement locales : en proposant des approches écologiques et des solutions durables aux problèmes identifiés au sein des localités.
⦁ Insérer : accompagner à l’insertion professionnelle et à l’inclusion sociale et économique prioritairement des jeunes et des femmes en général dans ses différents aspects (culture, sports, participation sociale, égalité de genre, autonomisation économique).

⦁ L’amour au centre de tout
⦁ la liberté et l’égalité de tous les êtres humains
⦁ la reconnaissance de la dignité des personnes
⦁ le respect de tous les droits et des souverainetés,
⦁ le respect de la diversité personnelle culturelle et de l’interculturalité
⦁ la valorisation du rôle émancipateur de l’éducation et du développement personnel
⦁ La liberté dans l’action jusqu’à l’innovation
⦁ La valorisation de la citoyenneté et la solidarité active et internationale.

  • Bureau
  • Comité des Conseillers
  • Comité de Coordination internationale
  • Comité d’Ethique, conformité, de Suivi et d’Evaluation interne

⦁ Président : Mr BITJOKA Jacques
⦁ Secrétaire : Mme FLEURY Roselyne
⦁ Trésorière : Mme TOLONGUI Christelle
⦁ Vice-trésorière-secrétaire : Mme NOUMANA Marie Louise
⦁ Coordinatrice internationale et Fondatrice : Mme BITJOKA Esther Grâce

⦁ Maryse DEGALLAIX
⦁ Bernard DEGALLAIX
⦁ Soraya CHEYINI
⦁ Jean Claude SONO
⦁ Theophile Olivier BITJOKA
⦁ Charles Mémé NTONGA
⦁ Patrick COURBOIS
⦁ Rodrigue ITEM

⦁ Coordination générale et internationale : Esther Grace BITJOKA
⦁ Coordinatrice e-communication et animation communauté :
Delphe Ngafoue ONKANI
⦁ Appui à la Rédaction des projets et Grants : Nada TAREK RAMADAN
⦁ Appui à la rédaction des projets et développement AGR en Afrique :
Djinama MAHAMAT

⦁ Serge Trésor TCHAPTCHET, Cameroun
⦁ Olivier Bilock, Cameroun
⦁ Fatoumatou MBAMBA, France
⦁ Junior Audran NJOM, Cameroun
⦁ Carole NGAYINI, Cameroun
⦁ Yane BALOG, Sénégal
⦁ Anne Catherine NGAN POUGUE, France
⦁ Aline LEBELA, Cameroun